Лужский муниципальный район Ленинградской области
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ДЕТСКИЙ САД № 14»
188289
Ленинградская область
г. Луга, микрорайон Городок д. 5/272
тел. (881372)52117
e-mail: galina130660@mail.ru
ПРИНЯТО
на педагогическом совете
протокол от 13.12.2021 г.№2
УТВЕРЖДЕНО
приказом заведующего
МДОУ «Детский сад №14»
от 10.01.2022 г. №9
Положение
о планировании образовательной деятельности в
муниципальном дошкольном образовательном учреждении
«Детский сад №14»
ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН
ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ
г. Луга
2022 г.
Сертификат: 2C1DB49596C8C2771603CA9401011922
Владелец: Ильичева Галина Ивановна
Действителен: с 03.03.2022 до 27.05.2023
1. Общие положения.
1.1. Настоящее положение о планировании образовательного процесса (далее - Положение)
разработано в соответствии с: Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации»
от 29.12.2012 г. № 273-Ф3, Федеральным государственным образовательным стандартом
дошкольного образования (ФГОС ДО), СанПиН, Уставом МДОУ «Детский сад № 14».
1.2. Настоящее Положение принято педагогическим советом МДОУ «Детский сад №14» для
определения перечня основной документации воспитателя, инструктора по физической культуре,
музыкального руководителя, учителя-логопеда и педагога- психолога и установление единых
требований к ней.
1.3. Срок действия данного Положения не ограничен. Положение действует до принятия нового.
2. Цели и задачи.
2.1. Цель: Моделирование образовательной деятельности по реализации ООП ДО, АООП ДО с
учетом реальных условий, образовательных потребностей и особенностей развития обучающихся
каждой возрастной группы.
2.2. Задачи:
- обеспечивать целостность образовательного процесса;
- обеспечивать полноту реализации ООП ДО и АООП ДО в каждой возрастной группе;
- обеспечивать движение и развитие образовательного процесса во времени, усложнение
содержания, форм и методов работы с обучающимися;
- осуществлять системность и последовательность в образовательной деятельности;
- обеспечивать взаимодействие между участниками образовательных отношений.
3. Принципы планирования.
3.1. Соответствовать принципу развивающего образования, целью которого является развитие
ребенка.
3.2 Соответствовать критериям полноты и достаточности.
3.3 Сочетать принципы научной обоснованности и практической применяемости.
3.4. Обеспечивать единство воспитательных, обучающих и развивающих целей, а также задач
процесса образования детей дошкольного возраста.
3.5. Строиться с учетом принципа интеграции образовательных областей в соответствии с
возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями
образовательных областей.
3.6. Основываться на комплексно-тематическом принципе построения образовательного
процесса.
3.7. Предусматривать решение программных образовательных задач в совместной деятельности
взрослого и детей и самостоятельной деятельности детей не только в рамках непосредственно
образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со
спецификой дошкольного образования.
3.8. Предполагать построение образовательного процесса на адекватных возрасту формах работы
с детьми, т.е. на основе игровой деятельности.
3.9. Сочетать элементы деятельности, способствующие эмоциональной разрядке.
3.10. Предусматривать разнообразную деятельность, способствующую максимально возможному
раскрытию потенциала каждого ребенка. Планируемая деятельность должна быть мотивирована.
3.11. Сочетать разумное чередование в плане организованной и самостоятельной деятельности
(непрерывной организованной деятельности с детьми (НОД), игр, совместной работы детей и
воспитателя, а также свободной спонтанной игровой деятельности и общения со сверстниками).
4. Организация работы.
4.1. Для создания системы планирования в ОУ используются следующие виды планирования:
- Программа развития;
- Основная образовательная программа дошкольного образования МДОУ «Детский сад №14»;
- Программа воспитания
- Годовой план;
- Календарно-тематическое планирование;
- Перспективное планирование;
- Календарное планирование;
- Индивидуальный образовательный маршрут (при необходимости).
4.2. Формы планирования принимаются на Педагогическом совете на учебный год.
5. Документация о ответственность.
5.1. Педагог несет персональную ответственность за:
- достоверность сведений, излагаемых в документации;
- качественное выполнение или не выполнение требований данного Положения.
5.2. Контроль за педагогической документацией осуществляется заместителем заведующего по
ВР и заведующим ДОО.
6. Заключительные положения.
6.1. Настоящее положение вступает в силу с момента издания приказа заведующего ДОО.
6.2. Изменения в настоящее Положение могут вноситься в соответствии с действующим
законодательством и Уставом ДОО.
