Раздел 1. Общие сведения (по состоянию на 1 января 2017 года)
Раздел 1.1 Общие сведения об организации
Наименование показателя
1
№ строки
2
Значение
3
Варианты значения
4
Тип учреждения (организации)
01
бюджетное
учреждение
выберите значение из списка
Тип местности, в котором расположена
организация
02
городская
выберите значение из списка
Общее количество воспитанников, обучающихся по
программам дошкольного образования
03
34
укажите значение в единицах
(человек)
в том числе в возрасте старше 3-х лет
Общее количество групп в организации
03_1
04
34
2
Требует ли организация капитального ремонта?
05
нет
Находится ли организация в аварийном состоянии?
06
нет
Имеет ли организация отопление?
Имеет ли организация водоснабжение?
Имеет ли организация канализацию?
07
08
09
да
да
да
укажите значение в единицах
выберите значение из списка
Раздел 1.2. Общие сведения о направленности групп организации
Наименование показателя
1
№ строки
2
Значение
3
Укажите количетво групп дошкольного образования
общеразвивающей направленности
01
2
Укажите количетво групп дошкольного образования
оздоровительной направленности
02
0
Варианты значения
4
укажите значение в единицах
Укажите количетво групп дошкольного образования
компенсирующей направленности
03
0
Укажите количетво групп дошкольного образования
комбинированной направленности
04
0
Укажите количетво семейных групп,
организованных на базе организации
05
0
Перейдите к листу "Раздел 2"
укажите значение в единицах
Раздел 2. Характеристика созданных условий в организации (по состоянию на 1 января 2017 года)
Раздел 2.1 Правовое обеспечение введения ФГОС ДО
01) Утверждены ли на уровне образовательной организации:
1
план график (дорожная карта) введения ФГОС ДО
да
2
рабочая группа по введению ФГОС ДО (в состав которой могут входить воспитатели, родители,
социальные партнеры и др.)
да
3
основная(ые) общеобразовательная(ые) программа(ы) дошкольного образования, разработанная(ые)
на основе ФГОС ДО и соответствующая(ие) по Вашему мнению всем требованиям ФГОС ДО
да
02) Утверждены ли (внесены ли изменения в):
1
положение(я) о системе оценки деятельности педагогических работников в соответствии с ФГОС
ДО, в том числе в части распределения стимулирующих выплат
да
2
положение(я) о системе оценки индивидуального развития детей в соответствии с ФГОС ДО
да
3
положение(я) о взаимодействии с семьями воспитанников в соответствии с ФГОС ДО
да
4
локальные акты, регламентирующие оказание платных услуг и реализацию дополнительных
общеобразовательных программ, с учетом особенностей реализации основной
общеобразовательной программы дошкольного образования в течение всей продолжительности
пребывания детей в образовательной организации
да
5
Другие (впишите через ";")
Раздел 2.2 Развивающая предметно-пространственная среда (РППС)
Наименование показателя
№ строки
Значение
Варианты значения
1
2
3
общая площадь групповых (игровых) комнат
01
180
4
укажите значение в
м2
наличие оборудованного участка - территории, прилегающей к
организации, либо расположенной на незначительном удалении
02
да
выберите значение
из списка
общая площадь оборудованных участков (участка)
03
1 200
укажите значение в
м2
наличие оборудованного(ых) помещения(ий) для проведения
физкультурных занятий
04
да
наличие оборудованного(ых) помещения(ий) для проведения
музыкальных занятий
05
да
наличие дополнительных специально оборудованных помещений для
отдельных видов деятельности
06
нет
07
при организации пространства в
группе
выберите значение
из списка
выделяются более трех функциональных зон
Раздел 2.3 Кадровые условия
Наименование показателя
№ строки
Значение
Варианты значения
1
общее количество педагогических работников (человек)
2
01
3
4
4
в том числе, воспитателей
01_1
3
музыкальных работников
01_2
1
физкультурных работников
01_3
0
педагогов-психологов
01_4
0
социальных педагогов
01_5
0
педагогов дополнительного образования (в том числе специалисты по
изобразительному искусству, инструкторы по плаванию)
01_6
0
логопедов, дефектологов
01_7
0
старших воспитателей, методистов
01_8
0
прочие специализированные педагоги
01_9
0
общее количество учебно-вспомогательных работников (младшие
воспитатели, помощники воспитателей)
02
2
количество учебно-вспомогательных работников, квалификация
которых соответствует требованиям раздела "Квалификационные
характеристики должностей работников образования" ЕКС
03
2
количество педагогических работников, обладающих компетенциями,
прописанными в п. 3.2.5. ФГОС ДО
04
4
количество педагогических работников, имеющих дошкольное
педагогическое образование
05
1
в том числе, высшее
05_1
0
среднее профессиональное
05_2
1
количество педагогических работников, имеющих высшую
квалификационную категорию
06_1
0
количество педагогических работников, имеющих первую
квалификационную категорию
06_2
0
количество педагогических работников, имеющих стаж
педагогической деятельности менее 5 лет
07_1
1
количество педагогических работников, имеющих стаж
педагогической деятельности от 5 до 10 лет
07_2
0
количество педагогических работников, имеющих стаж
педагогической деятельности более 10 лет
07_3
3
количество педагогических работников в возрасте до 30 лет
08_1
0
количество педагогических работников в возрасте от 30 до 50 лет
08_2
1
количество педагогических работников в возрасте более 50 лет
08_3
3
количество педагогических работников, имеющих квалификацию для
проведения коррекционной работы с детьми с ОВЗ и (или) инвалидами
09
0
количество педагогических работников, владеющих компьютерными
технологиями, включая использование и создание собственных
электронных образовательных ресурсов
10
2
укажите значение в
единицах (человек)
Количество педагогических работников, все еще нуждающихся в
обучении (повышении квалификации), без которого они затрудняются
в реализации ФГОС ДО (ваша оценка) (в случае отсутствия
потребности указывается значение "0")
11
0
12) Имеются ли в вашей организации (да/ нет) педагогические кадры готовые к организации и проведению:
1
музыкальной творческой деятельности детей
да
2
художественной изобразительной деятельности детей
да
3
театрализованной деятельности детей
да
4
познавательной исследовательской деятельности детей, экспериментирования
да
5
познавательных и социализирующих проектов с детьми в окружающей среде
да
6
совместных детско-взрослых проектов
да
7
коррекционной работе с детьми, имеющими проблемы здоровья
нет
8
логопедической помощи
нет
9
психологической помощи детям
нет
10
психологической помощи родителям
нет
11
физической активности детей
да
12
оздоровительных мероприятий с детьми
да
Раздел 2.4 Оценка отдельных условий образовательной организации и их изменений
В данном разделе необходимо указывать ответы, соответствующие субъективной оценке заведующего относительно степени соответствия условий
образовательной организации требованиям ФГОС ДО, а также информацию о произошедших за период с 1 января 2014 года по 1 января 2017 года изменений
(при этом показываются изменения, как за весь период, так и с момента проведения последнего мониторинга)
Изменение с 1
Изменение с 1
01) Оцените соответствие приведенных ниже условий в
января 2016 года по
оценка на 1 января 2014 года по
образовательной требованиям ФГОС ДО (максимальное
1 января 2017 года (с
января 2017 1 января 2017 года (с
количество баллов - 10, минимальное - 0), а также их изменение за
момента
года
начала введения
представленные периоды
предыдущего
ФГОС ДО)
мониторинга)
незначительно
ухудшились
значительно
улучшились
значительно
улучшились
незначительно
улучшились
незначительно
улучшились
незначительно
улучшились
незначительно
улучшились
7 баллов
не изменились
не изменились
8 баллов
незначительно
улучшились
не изменились
1
Кадровые условия
8 баллов
2
Методические условия
7 баллов
3
Материально-технические условия (в том числе оснащенность
РППС)
8 баллов
4
Информационные условия
8 баллов
5
Финансовые условия
6
Наличие необходимого опыта работы
не изменились
Изменение с 1
Изменение с 1
января 2016 года по
02) Укажите изменения, произошедшие в Вашей организации за периоды с 1 января 2014 года по
1 января 2017 года (с
января 2014 года по 1 января 2017 года и с 1 января 2016 года по 1 января 2017 1 января 2017 года (с
момента
года
начала введения
предыдущего
ФГОС ДО)
мониторинга)
1
Открыты новые группы дошкольного образования
нет
нет
2
Произошли изменения в наполняемости действующих групп (среднем
количестве воспитанников в группе)
нет
нет
3
Произошло доукомплектование воспитателями действующих групп (без учета
вновь открытых)
нет
нет
4
Привлечены дополнительные специалисты для психологического
сопровождения детей (педагоги - психологи)
нет
нет
5
Привлечены дополнительные специалисты для работы с семьями (социальные
педагоги)
нет
нет
6
Привлечены дополнительные специалисты для сопровождения реализации
программы педагогическими работниками (старшие воспитатели, методисты)
нет
нет
7
Привлечены дополнительные квалифицированные специалисты для работы с
детьми с ОВЗ ((учителя-)дефектологи, (учителя-)логопеды)
нет детей с ОВЗ
нет детей с ОВЗ
8
Привлечены дополнительные узкие специалисты для реализации программ
(муз руководители, физкультурные работники, педагоги допобразования,
прочие)
нет
нет
9
Произошло сокращение количества воспитателей в действующих группах
нет
нет
10
Произошло сокращение прочего педагогического персонала, кроме
воспитателей (без сокращения количества групп, детей)
нет
нет
11
Укажите долю педагогических работников, прошедших повышение
квалификации и(или) переподготовку в соответствии с ФГОС ДО (из
работающих по состоянию на 1 января 2017 года) (указывается в процентах:
0% - никто, 100% - все)
100%
не заполняется
12
На муниципальном и(или) региональном уровне проведены мероприятия,
направленные на формирование компетенций педагогических работников в
соответствии с ФГОС ДО, в которых приняли участие педагогические
работники организации (если да - оцените их полезность)
да, и полезные
да, и полезные
да, и полезное
не заполняется
да, и полезные
не заполняется
значительное
дооснащение
значительное
дооснащение
На муниципальном и(или) региональном уровне организовано методическое и
консультационное сопровождение реализации организацией программ
13
(доступ к которому у организации имеется на постоянной основе) (если да оцените его полезность)
14
На муниципальном и(или) региональном уровне разработаны методические
рекомендации по реализации образовательных программ, осуществлению
деятельности организации в условиях ФГОС ДО
Обеспечено дооснащение развивающей предметно-пространственной среды в
15 соответствии с требованиями ФГОС ДО (закуплены дополнительные средства
обучения, в том числе игрушки, оборудование)
16
Проведен необходимый капитальный ремонт в организации
необходимости не
было
не заполняется
17
Проведен необходимый текущий ремонт в организации
частично
не заполняется
18
На муниципальном и(или) региональном уровне организована постоянная
информационная поддержка по вопросам введения ФГОС, реализации
образовательных программ (посредством создания специального Интернетпортала или другим доступным и удобным Вам способом)
да, и полезная
не заполняется
19
У Вашей организации выстроены новые партнерские отношения с другими
организациями (школа, библиотека, дом культуры, музей, организация
дополнительного образования и т.д..)
да
да
20
Изменены нормативные затраты (поступления средств на обеспечение
деятельности) в расчете на одного воспитанника
незначительно
увеличены
Муниципальное (государственное) задание стало более понятным, расчет
объема его финансового обеспечения более прозрачным, нормативные затраты
21
утверждены нормативным правовым актом и доступны для ознакомления,
параметры услуг и работ лучше отражают особенности Вашей деятельности
да
да
22
Ваша организация получила дополнительные субсидии, которые ранее не
предоставлялись (кроме субсидий на выполнение государственного
(муниципального) задания и ремонт)
да
да
23
В Вашей организации апробированы и внедрены новые формы работы с
детьми, соответствующие ФГОС ДО
да
да
24
В Вашей организации апробированы и внедрены новые формы работы с
родителями детей
да
да
25
Педагогами Вашей организации апробированы и внедрены в практику
использования новые педагогические технологии, направленные на
обеспечение реализации программ в соответствии с ФГОС ДО
да
да
26
Другие изменения (с 1 января 2014
года), которые по Вашему мнению
положительно повлияют на
реализацию ФГОС (при наличии
впишите через ";")
27
Другие изменения (с 1 января 2014
года), которые по Вашему мнению
отрицательно повлияют на
реализацию ФГОС (при наличии
впишите через ";")
03) Укажите степень актуальности, с Вашей точки зрения, сохраняющихся проблем, препятствующих или
затрудняющих реализацию ФГОС ДО в Вашей организации?
1
нехватка помещений для осуществления познавательной,
исследовательской, игровой активности детей
отсутствие проблемы
2
нехватка помещения для обеспечения двигательной активности
ребенка и т.д.
средняя актуальность
3
необходимость серьезной перестройки внутренних помещений
здания детского сада для размещения зон активности и отдыха
ребенка
средняя актуальность
4
большое количество воспитанников в группах (высокая
наполняемость, высокое соотношение "воспитанник/педагог")
отсутствие проблемы
5
неподготовленность педагогических кадров, в том числе
отсутствие психологической готовности, отдельных компетенций
отсутствие проблемы
6
отсутствие педагогических работников, обеспечивающих
развитие детей в отдельных областях (отсутствие в штатном
расписании или наличие незанятых вакансий для специалистов,
которые бы выполняли соответствующую работу)
высокая актуальность
7
недостаток материалов и оборудования для реализации ФГОС
(низкая текущая оснащенность средствами обучения)
низкая актуальность
8
недостаточное финансовое обеспечение для решения задач
развития организации
низкая актуальность
9
низкая финансовая самостоятельность с точки зрения
распоряжения имеющимися средствами с целью обеспечения
внедрения ФГОС ДО (невозможность самостоятельно решать
проблемы развития организации даже при наличии средств)
средняя актуальность
10
невозможность приведения образовательной программы в
соответствие с ФГОС ДО на фоне отсутствия примерной
программы дошкольного образования
отсутствие или низкая эффективность методической поддержки в
вопросах перехода на ФГОС ДО, реализации программ в
11
соответствии с ФГОС ДО (кроме проблемы отсутствия
примерной программы)
9
отсутствие проблемы
отсутствие проблемы
Другие проблемы (впишите через ";")
04) Оцените степень перехода Вашей организации на обеспечение реализации программ полностью в соответствии с
ФГОС ДО в Вашей образовательной организации (максимальное количество баллов - 10 (переход завершен),
минимальное - 0 (переход не начат))
8 баллов
05) Оцените готовность (скорее низкая; скорее высокая) образовательных организаций Российской Федерации к
восприятию новых идей ФГОС, их внедрению в массовую практику и прогнозируемую успешность внедрения ФГОС в
образовательных организациях Российской Федерации
готовность высокая, ФГОС будет успешно введен
